有着关心孩子们身心健康的道理

作者:hg0088 | 分类:hg0088新闻 | 浏览:142 | 评论:

  整理收纳后,教练并不是草草结束训练,而是让孩子们补水后围坐在一起,进行当天的训练总结。在总结之前,日本教练总会先提问大家两个问题:
 
  “今天踢球有人受伤或身体不舒服吗?”
 
  “今天大家踢球开不开心?”
 
  看似简单的开场白,其实有着关心孩子们身心健康的道理。接着,教练会用互动提问的方式,让孩子们举手回答今天学到了一些什么,有什么感想,然后,教练会针对今天的训练内容和孩子们的表现,进行点评和总结,并用集体拍手的形式,鼓励孩子们下次继续努力,过后,孩子们还可以用写足球笔记的方式,与教练继续沟通交流。
 
  这还没有结束,每次训练最后一环都是感恩仪式,队员们站成一排,在队长的带领下,先向教练表示感谢,再转过身来,对前来支持的家长表示感恩,并看着对方的眼睛一一握手致意,孩子们并非抱着嬉戏心态敷衍握手,每个人都是态度认真,眼神坚定,让整场训练在一系列仪式感中收尾。
 
  一堂普通的日本足球青训课的收尾时间,教练竟然传播了这么多理念和精神。无论是团队意识的养成,还是从球品到人品的厚积薄发,孩子们获得的长进,已经从球场上潜移默化延伸到生活中,后者恐怕一点都不比学到的球技少。所以说,优秀的足球青训是可以育人的,学踢球的孩子不仅锻炼了体魄,更强大了内心!
 
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       训练赛结束后,20多个孩子很有默契的各自分工:有的孩子收集大家脱下的训练背心,按照颜色分类叠好装袋;有的孩子去找回训练赛中散落在各处的足球,在场边排好放整齐;最多数量的孩子8人一组,负责把铁质球门搬回场地的一角。
 
  物归原处后,孩子们聚过来确认自己的足球是否已在。一旦发现有人的足球不在的话,会告知大家足球的特征,全员一起跑向球场四周进行地毯式搜索,直到找回足球。在日本教练的理念中,训练后不见的那个足球可能不是你的,但是却是你们队里的,你们是一个团队,所以必须全员一起寻找。
 
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